Un grupo de alumnos del Máster 'Europe Business' de la Universidad de Salford, en Manchester, han participado este lunes en una conferencia impartida en el Palacio Provincial para analizar la capacidad turística del destino 'Costa de Almería'.
En un comunicado, la Diputación de Almería ha revelado que el grupo ha representado a una decena de nacionalidades, de países como Nigeria, Bangladesh, Libia, Suiza, Nepal, Camerún, Oriente Medio, Malasia, entre otras. Los alumnos han estado acompañados por cuatro profesores de la Salford Business School.
La conferencia, impartida por el Servicio Provincial de Turismo, ha estado centrada en la capacidad y acciones que realiza la Diputación Provincial para atraer turistas a la provincia.
Además, se les ha mostrado a los estudiantes una visión general de la línea de trabajo que se desarrolla desde la institución provincial, como la participación en ferias, misiones comerciales o workshops; la organización de famtrip, presstrip y blogtrips; o la elaboración de campañas de co-marketing con touroperadores, agencias y mayoristas.
Asimismo, se les ha enseñado la diversidad de la oferta almeriense y todos los recursos naturales y turísticos con los que cuenta el territorio provincial. En este sentido, los alumnos se han sorprendido de la capacidad de atracción de turistas de 'Costa de Almería' con un presupuesto de promoción tan limitado como el que tiene la Diputación, con respecto a otras provincias vecinas.
Los estudiantes se han mostrado "impresionados" con la variabilidad de la oferta turística de 'Costa de Almería' y han propuesto la captación de mercados lejanos como los países de donde proceden, asegurando que si les ha logrado sorprender a ellos, podría ocurrir lo mismo con todos sus conciudadanos.
El alumnado también ha resaltado como un mercado que podría ser muy atractivo el de Oriente Medio, por los lazos culturales que les unen con el territorio almeriense. Este grupo permanecerá una semana en la provincia, en la que también conocerán la industria del mármol y la agricultura.
